为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》，切实推动一流本科课程建设工作，助力学院一流课程建设及申报工作，我院于本月14日下午组织了一流课程建设及申报的经验交流会。会议邀请了基础医学院的彭芳副教授分享相关经验。

彭芳副教授建议我们采取线上线下结合的教学方法。她以生理学为例子，从课前、课中、课后、结课及考试五个方面来讲述她的经验。

在课前，彭芳副教授建议老师们先对学生进行一个问卷调查，掌握学生们的预习情况，也提高老师们授课的积极性。在课中，她给老师们提了两个建议。第一，她建议老师们在课堂开始时，先对同学们进行一个关于上节课内容的随堂练习，并且她希望增加随堂练习能够更加贴近生活，锻炼学生灵活思考的能力。第二，她告诉老师们要在课堂上适时的提问，让学生们的注意力集中起来。这样可以督促学生积极进行预习，加强教学效果。在课后，彭芳副教授建议老师们多和学生进行线下或线上的交流，及时掌握学生们的学习情况和教学效果，及时调整教学计划，规避好的效果带来的时间上的浪费。结课时，老师们也要进行一个问卷调查，方便老师进行教学计划的调整。考试方面，彭芳副教授给老师们推荐了很多关于做题库的方便好用的工具，比如Excel。

   会议的最后，副院长感谢了彭芳副教授的分享，也肯定了这场会议给我们学院老师带来的收获。

（图为交流会现场）

（图为刘维蓉院长与彭芳老师进行交流）