序号

意见建议

责任

领导

责任部门

责任人

整改举措

整改时限

完成情况

1

医心专业实习生基础知识学习不扎实、动手能力差、无菌意识差，建议加强基础知识学习阶段管理、开展专科知识讲座，实习前进行全面培训（医院情况、专业技能、自我保护能力、医患关系、师生交流、保密意识等）、提高学生学习自觉性，诚信意识，本院学生学风欠佳，多加强学风建设。教学中希望加强临床实践、创新教学模式，注重学生的知识理解能力

陈瑶

宋昭澜

陈会标

科教科

学办

廖晓语

刘婧

各教研室主任、实验室主任

1. 与教务处联系，对学生专业课的实训部分进行强化训练。

2. 按照学校的要求，加强学风建设

3.加强教学改革研究，提升教师教学技能

长期

开展中

2

有些教师上课专业知识讲授不够、无关的话多，希望提高教师教学水平、实践能力和教育质量，从而提高学生整体素质。

陈瑶

宋昭澜

科教科

廖晓语

胡捷

李东阳

李燕

周振华

冯波

李娜

1. 整顿教风

2. 提高教师的教学技能、教学水平

3. 强化教研室建设，规范教研活动，开展教师教学基本功训练。启动课程建设。加强教学质量监控，增加院领导、教研室主任听课频率。

长期

已经开始

3

树立领导良好形象，尤其是一把手形象；规划好学院未来发展蓝图。学院的发展方向，提升教师归属感，稳定教师队伍。建议公开领导的工作目标和计划。

陈瑶

宋昭澜

陈会标

党政办

科教科

张迎梅

廖晓语

1.按学校的发展要求，着力发展学院规模、质量等。

2.在人文学院网页上公布每年的工作计划和年度目标。

3.及时将年度工作总结和年终目标绩效考核结果向全院师生公示，接受全院师生监督。

长期

开展中，今年院工作要点和目标绩效已经挂网和会议公开。

4

加强党员权利，多组织党员活动，党员发展工作进度缓慢、力度不够，培养考察细则太笼统，建议做好安排，明晰细则，增加工作透明度；做好发展工作宣传。党员培养教育工作力度不够，要注重个人品质和才华，多开党课，建议党员教育管理工作形式要丰富。希望学生党建工作更加有特色、更加突出！

陈会标

党政办公室

张迎梅

李燕

1.根据各支部实情制定党员活动计划，开展党员活动。

2.根据本院院情，结合新党章，构建本院大学生党员标准体系；严格执行党员量化考核等管理制度，定期对管理考核结果进行公示。加强本院党员教育管理系列制度和实施办法的落实，不断创新教育管理模式。

3.按照学校相关要求做好党员发展，成熟一个发展一个。

4.领导班子成员定期给学生上党课。

长期

大学生党员标准体系已经修订完毕，其他工作开展中。

5

建议着力培养和引进具有特色和实力的学科带头人，突出我院特色专业优势，加强中医心理学学科建设。

陈瑶

科教科

廖晓语

胡捷

李燕

1.人才引进计划上交学院有关部门

2.通过重点学科中期评建，从团队建设等方面加强中医心理学建设工作。

长期

1.目前已经三个专业引进博士4人（1人已经签约、3人意向待签约）

2.重点学科建设开展中

6

课程设置不合理。三节课连堂上不科学，有的课程，应多开一些社会适应性课程，医学院校毕业的学生，无论哪个专业都应该学些医学知识，毕业时能多点优势。进一步做好市场调研，改进各专业教学内容和模式，提高工作前瞻性和务实性。

思考心理学四年制办学特色、毕业生流向问题

陈瑶

宋昭澜

陈会标

科教科

廖晓语

各教研室主任

1. 加强教研活动，形成常态化机制

2. 在教研活动中要把科研上前瞻性和务实性的内容贯穿于教学

3. 根据专业的发展趋势和社会需求等， 法学专业修订培养方案；劳动与社会保障专业完善确定培养方案；应用心理学专业完善培养方案。

4.做好就业市场调研

长期

培养方案已经修订

7

教学改革力度不大，积极大胆探索并实施教学改革，坚持学以致用原则，对学生开展丰富多样的系列实践活动、并贯穿学生整个大学学习生涯，避免流于形式。

宋昭澜

科教科

廖晓语

1.加大教改力度，鼓励教师参加教改课题并应用于教学。

2.顺应教学需要和社会需求，积极申报教改课题。以“教改项目”促“教学改革”。每学年抽调三名专业教师，具体联系指导学生科研及学生科研团队工作。

长期

开展中

8

建议解决二学位学生专业思想浮躁问题和即将面临的住院医师规范化培训问题

陈瑶

陈会标

学办

团总支

专业教研室

刘婧

胡捷

李东阳

周振华

1、到医心双学生寝室座谈，了解问题的根源，有针对性的做好思想工作

2、提高教学质量、加强教学改革、培养调动学生积极性

长期

开展中

9

健全学生管理机制，学生管理要做到有令必行，对于学生违纪违规应该及时采取相应措施，加以惩罚。

陈会标

学办

团委

刘婧

按学校的规章制度，做到有章必循、有规必依。

长期

开展中，已经完成《关于心理学专业学生学籍管理规定》

10

就业困难，提前发放就业推荐表；支持学生报考公务员、事业单位考试

陈瑶

陈会标

学办

刘婧

1.跟上级部门协调根据学生的实际需要发放就业推荐表

2.需学生处、教务处出台政策才能实现，主动向上级部门反映

长期

已经开始

11

很少见到领导班子，班子成员与学生交流不够，尤其是分管教学工作的领导，建议领导多走动到学生中，定期举办座谈会，了解学生真实信息，关心学生学习、生活和健康；帮助学生缓解心理压力、解决关系、就业等问题。领导听课时间太短，有形式主义表现。建议群众工作常态化，不要流于形式。师生间交流少，建议多开展有益于同学们的身心健康，对社会有益的实践活动，多开展一些形式多样党建工作的活动， 提高凝聚力，增进交流，尤其是领导要带头做表率。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

党政办

学办

科教科

张迎梅

刘婧

廖晓语

1.建立“评教评学”长效机制。每学期第四个教学周，举办医学人文学院“评教评学”座谈会，班子成员、科教科科长，教研室主任与学生代表参加；了解学生真实信息，关心学生学习、生活和健康；帮助学生缓解心理压力、解决关系、就业等问题。

2.建立领导班子班级联系制度。解决学生的实际问题。

3.公开领导班子成员的联系方式，便于与学生沟通。

4.明确听课时间要求，及时汇总听课记录，做好向教研室的信息反馈。

5.建好班子成员尤其是一把手工作台账，加强年度目标绩效考核工作，坚持群众路线教育实践活动长效化。

6.加强师德师风建设，深入拓展“六先进一满意”活动，定期做好先进岗评选工作，发挥先进模范带头作用

5月前

《评教评学”实施方案》和2014年目标绩效考核任务申报已经完成，其他正常开展中

12

领导要以身作则，规范自己行为，建立领导和其他管理人员考核评分机制，由学生为他们评分，根据结果做出工作调整。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

党政办

张迎梅

按照学校层面年度目标绩效考核工作试行办法，结合各岗位职责和年度专题民主生活会制做考核评分表、民主评议表，定期进行考核评议，并将结果及时定期进行公示。

长期

12月前

13

丰富校园文化活动，注重学生全方面发展。

陈瑶

陈会标

学办

科教科

刘婧

廖晓语

1. 请名师、名家给学生定期讲座

2. 给学生进行道德礼仪方面的教育，注重素质培养

3. 根据学校的安排，举办“校园文化月”、“五月鲜花”的活动

长期

已经开始

14

领导班子应该经常走进学生实习点，增进学习方面交流

陈瑶

陈会标

宋昭澜

学办

科教科

刘婧

廖晓语

1.与教务处实习科联系，每学期定期到各实习点了解情况。

2.建立领导班子成员联系实习点制度。

3.拟根据教学规律和学生需求，适当调整各专业的实习安排。

长期

《领导班子和教研室主任联系实习点制度》已经完成

15

建议不应该强制给学生订教材，应该由学生按照任课教师推荐的教材自己购买；或是由任课教师将所授课程的相关参考书籍报给教务处、图书馆，学生自选后报名，由图书馆统一购买或学生自己购买。

陈瑶

宋昭澜

科教科

廖晓语

上交，由学校层面处理。

长期

已经上交

16

希望班子成员多与学科教师（本系、外系或校外）交流，改良教学方式，结合学生实际因材施教，提高学生学习兴趣，避免影响整个班整体学风。

陈瑶

宋昭澜

陈会标

科教科

学办

廖晓语

刘婧

1. 班子成员定期参加教研活动、听课，多开展教学技能比赛或教学技能交流，提高教师的整体水平

2. 专业教研室教师参与学生管理，在管理过程中提高学生专业归属感

长期

已经开始

17

宣传工作力度不够，多把学校和学院层面的政策和活动等一对一告知所有学生。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

党政办

学办

张迎梅

刘婧

利用各种媒体、宣传栏、专题会议等加大宣传力度。

长期

已经开始

18

建议多做就业指导，尤其是医心、劳动与社会保障专业的就业方向、发展方向引导。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

学办

团委

科教科

刘婧

廖晓语

开展《大学生职业生涯发展与规划》的培训，同时加强专业人才建设。采取与学生座谈等形式来引导学生。

长期

已经开始

19

专业开设前调研工作、论证工作不够好，之后问题多，希望做好市场调研。

陈瑶

宋昭澜

科教科

廖晓语

新专业申报是学校申博申大的需要，今年申报新专业做好前期充分的调研工作。

5月

开展中

20

学生工作不认真，思想波动大。

陈瑶

陈会标

党政办

学办

张迎梅

刘婧

1.加大学生工作队伍人员管理考核评议力度，落实管理具体环节。如：例会、主题会等。

2.及时将考核评议信息结果进行反馈

长期

开展中，配合学生处开展辅导员考核工作已经结束。

21

学生评优工作标准不健全，应该除了成绩还要兼顾其他方面。

陈会标

党政办

学办团委

张迎梅

刘婧

1.加大在学生评优工作标准上的透明度，并予以公示，做到公平、公正、公开

2.建立健全评优工作监督机制

长期

6月前开始

22

多开展心理健康教育活动，开展相关教育，优化学生课余生活，多开展就业及其他讲座。

陈瑶

陈会标

学办

团委

刘婧

胡捷

李东阳

周振华

定期开展各种讲座（含名师、名家及心理健康教育活动）.做好计划。

长期

5月开始

23

注重对学生科研的培养，建立研究团队，加强学生的思维能力。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

科教科

廖晓语

胡捷

李燕

李东阳

周振华

组织学生参与教师的课题科研活动，由教研室老师指导学生积极参与“挑战杯”等比赛。

长期

9月开始

24

不理解为什么医心专业中间要有升学考试，专业设置上与考研有矛盾。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

科教科

廖晓语

上交学校层面

6月前

开展中

25

教师分工不明确,建议教研室做好教师工作分工，真正搞好团队建设。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

科教科

党政办

廖晓语

张迎梅

胡捷

李东阳

周振华

按照岗位职责的要求及我院的特点，进一步完善教师的岗位建设，根据学校的发展，搞好团队建设。

长期

开展中

26

很多学生才能减退了，一是氛围不理想、放弃了发展自己，二是个人觉悟不高，三是学生依赖性强。有些学生时间多、学习能力也强，想学第二个专业，希望本院能开通这个渠道满足学生的爱好、方便今后就业。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

科教科

学办

廖晓语

刘婧

1.加强学风、教风、校风建设。

2.加强学生自我管理能力，成立学生自律、自强、自理委员会。

3.上交学校层面，待全省总体教育改革方能完成

长期

开展中

27

对应专业图书少，希望帮助解决。

陈瑶

宋昭澜

科教科

廖晓语

上交学校有关部门

长期

开展中

28

新校区学生生活方式单调，同学之间关系疏远，学生们是一个小群体，不是真正意义上的大群体，建议领导要求辅导员落实好大群体建设工作。

陈瑶

陈会标

学办

团总支

刘婧

1.班级辅导员带领班团委做好班级建设目标，建设规划

2.班级做好年度工作计划和工作总结，不断改进工作

3.积极参与各类班团集体评优申报、以评促建。

长期

开展中

29

希望加强各专业学生学习指导（如何学？学什么？等），医保专业大一没有开设专业基础课，不了解有些什么专业课和专业要求、学习目标、就业范例，本院教师少，希望解决。

陈瑶

陈会标

宋昭澜

科教科

专业教研室

廖晓语

专业教研室主任

1.适时修改培养方案，让学生尽早接触专业课；

2.学校将药学院经管教研室及公共事业管理专业硕士点整体划归人文学院。

3.各专业学生党支部和教工支部协调建立专业教研室与学生班级联系制度，帮助学生进行专业学习指导。

长期

1.2项已经完成，3项开展中

30

法学专业学生基础理论知识有待进一步提高，进一步加强基础法学概念、术语内涵体系学习理解，阅读法学专著少；举办由业界人士、公检法等人员主讲的实务讲座，激励学生学以致用的热情。法学专业学生实习时间安排与实习单位有冲突，建议科学合理安排时间，可否调整至七月至十月，以便进行更好地实习辅导。与实习点联系不够，建议多联系及召开实习生、实习单位教师和系部领导、教师座谈会一起解决学生实际困难。尽量减少对实习生毕业期间的不利影响。

陈瑶

宋昭澜

陈会标

科教科

学办

廖晓语

冯波

李娜

1.加强法学基础课的教学；

2.经常请实务部门老师到我校授课或讲座。

3.适时调整培养方案，并同实习单位协商可行性；

4.建立实习点专人联系制度，加强同实习单位的联系，。

长期

3.4项已经完成已经，1.2项开展整。